Bereichsspezifische Selbstkonzepte bei Kindern in der Schuleingangsstufe Zusammenhänge mit Leistungen und Wohlbefinden in der Schule - PhDData

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Bereichsspezifische Selbstkonzepte bei Kindern in der Schuleingangsstufe Zusammenhänge mit Leistungen und Wohlbefinden in der Schule

The thesis was published by , in September 2022, University of Bern.

Abstract:


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