Las ‘políticas centradas en el profesorado’ han pasado a ser consideradas instrumentos esenciales para la mejora de los sistemas de educación y formación. En el panorama español, la posibilidad de introducir un ‘MIR educativo’, como sistema de selección y formación para el acceso a la profesión docente, ha ido tomando forma. En el presente trabajo, tras describir los rasgos característicos del MIR sanitario, se presentan y fundamentan doce argumentos básicos que justifican una reforma educativa de tal naturaleza.